En el marco de la Reunión Regional de Diseño Curricular del Tecnológico Nacional de México, Región Bajío, la M.C. Silvia Santiago Cruz, directora del TecNM Oaxaca, participó como moderadora de la mesa de trabajo de "Economía Social y Solidaria", espacio de análisis y construcción colectiva orientado al fortalecimiento de la oferta educativa del TecNM.
Esta mesa reunió a directivos, especialistas y representantes académicos de diversas instituciones del Tecnológico Nacional de México, quienes intercambiaron experiencias, propuestas y perspectivas para la actualización y fortalecimiento de los programas académicos vinculados con el desarrollo económico sostenible, la inclusión social y el bienestar comunitario.
La conducción de los trabajos estuvo a cargo del Mtro. Brígido Castrejón Sánchez, director del TecNM campus Úrsulo Galván, quien coordinó las actividades de la mesa, contando con el apoyo del Mtro. Carlos Alberto Mateos, director del TecNM campus Salina Cruz, en funciones de secretario, para la integración y seguimiento de los acuerdos y propuestas emanados de las sesiones de trabajo.
Durante el desarrollo de la mesa se analizaron propuestas encaminadas a consolidar perfiles profesionales acordes con las necesidades actuales del entorno productivo y social, incorporando enfoques innovadores que promuevan la economía social y solidaria como una alternativa para impulsar el desarrollo regional con sentido humano, equidad y sustentabilidad.
Al cierre de los trabajos, el Dr. Gaudencio Lucas Bravo, secretario académico, de investigación e innovación del Tecnológico Nacional de México, destacó la importancia de estos espacios de diálogo y construcción colectiva para fortalecer la pertinencia de la educación superior tecnológica. Asimismo, reconoció la participación de los diversos sectores involucrados en el diseño curricular y reiteró que, a través de este trabajo colaborativo, el TecNM consolida una oferta educativa de excelencia, alineada con las necesidades de las regiones y los objetivos de desarrollo del país.
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